第2单元 空气,2.6 我们来做“热气球,科学概念目标 空气受热后会上升，变冷后又会下降。 科学探究目标 （1）能通过模拟实验认识和描述某些生活现象。 （2）能运用画图、书写等形式记录实验想象。 科学态度目标 （1）知道在一定条件下科学实验是可以重复的。 （2）发展探究物质世界的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 （1）了解燃放孔明灯的危险性。 （2）了解热空气上升原理在生活中的一些应用,教学目标,你坐过热气球吗？热气球是怎样升空和下降的,聚焦问题,探索：我们来做“热气球,探索：我们来做“热气球,示意图,思考： 纸筒起什么作用？ 入气孔起什么作用？ 拎塑料袋时要注意什么,探索：我们来做“热气球,实验步骤,将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热塑料袋中的空气。 用手贴住塑料袋的外壁，当感到塑料袋热了，松开双手，观察接下来发生的现象。 重复实验几次，记录观察到的现象,探索：我们来做“热气球,观察什么,研讨问题,研讨1：加热前后，你观察到的现象有何不同,研讨2：装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢,达成共识：塑料袋中的冷空气被加热后变成热空气，热空气上升带着塑料袋上升到空中
