第2单元 植物的生活,2.3 植物的茎,科学概念目标 （1）知道茎的特点。 （2）了解植物的茎有支撑植物“身体”和运输水分的功能。 科学探究目标 （1）观察、比较不同的茎，发现茎的特点，认识特殊的茎。 （2）做茎的运输水分实验，并用自己喜欢的方式表述研究成果。 科学态度目标 （1）在好奇心的驱使下，对茎的作用表现出浓厚的探究兴趣。 （2）尊重证据，体验到合作与交流可以更好地完成认知。 科学、技术、社会与环境目标 树立保护植物的意识,教学目标,新课引入,植物的茎,怎么让蔫了的植物重新“站立”起来,感知茎的特点,茎的共同特征,不同形态的茎,感知茎的特点,缠绕茎：这种茎细长而柔软，不能直立，必须依靠其他物体才能向上生长，但它不具有特殊的攀缘结构，而是以茎的本身缠绕于它物上。（牵牛花,攀缘茎：这种茎细长柔软，不能直立，唯有依赖其他物体作为支柱，以特有的结构攀缘其上才能生长。（爬山虎,不同形态的茎,感知茎的特点,平卧茎：茎通常草质而细长，在近地表的基部即分枝，平卧地面向四周蔓延生长，节上通常不长不定根，植株蔓延的距离不大。（地锦,匍匐茎：茎细长柔弱，平卧地面，蔓延生长，一般节间较长，节上能生不定
