第2单元 植物的生活,2.1 植物的“身体,科学概念目标 有的植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子构成，有的植物只具备其中的几部分。 科学探究目标 （1）通过观察实物和图片，了解植物“身体”的构成部分。 （2）针对不同的植物分析植物“身体”的各部分，学会从整体到部分观察植物的方法。 科学态度目标 （1）在好奇心的驱使下，对植物“身体”的结构表现出探究兴趣。 （2）愿意与同学交流，体验到合作交流可以更好地完成认知。 科学、技术、社会与环境目标 感受植物世界的多样性，懂得珍爱生命，爱护植物，树立保护环境的意识,教学目标,新课引入,你能叫出这些植物的名字吗,植物的“身体”组成是否一样,由凤仙花认识植物的六大器官,观察凤仙花，了解其“身体”构成,植物的六大器官： 根、茎、叶、花、果实、种子,由凤仙花认识植物的六大器官,巩固认识植物的六大器官,花,茎,果实,种子,叶,根,种子植物的“身体”构成,探究其他植物“身体”的构成,种子植物的“身体”通常情况下包含根、茎、叶、花、果实、种子,蕨类植物的“身体”构成,探究其他植物“身体”的构成,蕨类植物有根、茎、叶， 没有花、果实和种子,树 蕨,孢 子
