第5单元 地球上的水,5.3 淡水资源,科学概念目标 （1）知道淡水资源对于生命的重要意义。 （2）认识地球上淡水资源的现状，了解其分布情况。 科学探究目标 （1）学习节约用水的方法。 （2）能用实验探究的方法，动脑、动手直观认识地球上淡水资源的现状。 科学态度目标 进行小组合作学习，能做到愿意交流、愿意表达和分享，能从他人的学习中不断完善自己的认知。 科学、技术、社会与环境目标 （1）树立参与环境保护活动和节约用水的意识。 （2）愿意采取行动节约淡水资源,教学目标,咸水和淡水,新课引入,我们把几乎不含盐或含盐极少的水称为淡水，人们通常的饮用水都是淡水,海水不能直接饮用,离不开的水,水是生命之源,生命起源于水，水是构成一切生物体的基本成分,生活中处处离不开水,咸水和淡水的比例,地球上的淡水资源,淡水资源的基本情况,地球上的淡水资源,人类较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊以及一部分浅层地下水,水资源的建模,地球上的淡水资源,地球上的水,淡水资源,可利用的淡水,我们能用什么方法让人一目了然地感受到不同水体总量之间的关系呢,节约用水，从我做起,节约用水,当个节约用水的宣传员,拓展活动
