【最新】三年级科学上册 第五单元 奇妙的声音 3 《声音的高低变化》教学课件.pptx

第三节声音的高低变化,声音有高有低。声音的高低和节奏变化形成了音乐的旋律。 影响声音高低变化的因素是什么呢,我认为可能是,请你这样汇报,观察古筝、竖笛的高音区和低音区,高音区,低音区,高音区,低音区,思考,1.不同的物体振动时，发出的声音有什么不同呢？ 2.物体的振动与声音高低的关系是什么,我认为可能是,请你这样汇报,1.琴弦的长短、粗细不同，发出的声音也不同。 2.声音是因物体振动产生的，所以声音的高低变化也应该和振动有关系,实验：影响声音高低变化的因素,1.将钢尺的一端按压在桌面上，把钢尺的另一端按压到一定高度后松手。 2.增加钢尺伸出桌面的长度，保持每次按压的高度不变，观察并记录钢尺振动的快慢以及发出声音的高低是如何变化的,我们发现,钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越低,物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低,谢谢