第4单元 物体的形态,4.2 固体、液体的体积和质量,科学概念目标 （1）了解体积的概念。 （2）知道固体、液体有固定的体积和确定的质量。 科学探究目标 利用简单仪器探究固体、液体的体积、质量，能从对具体现象的观察、比较中得出科学结论。 科学态度目标 （1）在探究固体液体的体积和质量过程中，乐于表达自己的观点，愿意倾听他人的意见，积极进行合作学习。 （2）能对液体、固体占据空间大小是否是固定的表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 了解所学的科学知识在日常生活中的应用,教学目标,新课引入,乌鸦喝水,为什么把石子丢到水里水位会上升,探究固体、液体的体积,装满水的杯子探知液体的体积,液体会占据空间,探究固体、液体的体积,剩下的水探知固体的体积,固体会占据空间,探究固体、液体的体积,王冠之谜,固体、液体所占空间的大小叫体积,探究固体、液体的体积,水面的变化固定的体积,固体、液体都有固定的体积,探究固体、液体的质量,研究固体的质量,物体放左盘， 砝码放右盘,固体有确定的质量,探究固体、液体的质量,研究液体的质量,液体有确定的质量,液体的质量称得的质量容器的质量,冰的质量变化,拓展活动,质
