第4单元 物体的形态,4.1 固体、液体和气体,科学概念目标 （1）知道固体、液体和气体的概念，能区分固体，液体和气体。 （2）知道固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。 （3）知道液体的表面在静止时一般会保持水平。 科学探究目标 （1）能从对具体现象的观察、比较中提出可探究的科学问题。 （2）会做对比观察实验。 （3）能选择自己擅长的方式表达研究结果。 （4）能综合运用所学知识，制作有创造性的科学作品。 科学态度目标 （1）愿意合作与交流，分享他人的智慧，体验合作的愉快。 （2）乐于用学到的知识改善生活。 科学、技术、社会与环境目标 初步了解所学的科学知识在日常生活中的应用,教学目标,新课引入,对物品分类,根据什么标准来分类呢,认识固体、液体和气体,识别固体、液体和气体,气体,固体,液体,像水、牛奶、醋这样的物体属于液体； 像石头、木块、螺母这样的物体属于固体； 像空气这样的物体属于气体,在活中你见过哪些是固体、液体和气体的物品,比较固体、液体和气体的形状,观察固体、液体和气体的形状,固体有固定的形状，不能流动。 液体和气体没有固定的形状，能流动,观 察 记 录 表,水杯倾斜后
