第4单元 物体的形态,4.4 气体的体积和质量,科学概念目标 （1）知道气体有确定的质量，没有固定的形状和体积。 （2）知道空气具有质量并占据一定的空间，空气会充满各处。 科学探究目标 （1）利用注射器探究空气的体积，得出正确结论。 （2）对测量气体质量的活动进行反思、评价与改进。 科学态度目标 愿意倾听分享他的信息，能按要求进行合作探究学习。 科学、技术、社会与环境目标 能利用所学知识解决生活中的问题,教学目标,新课引入,比一比，说一说,空气和水占据空间方面的特征一样吗,探究空气的体积是否能改变,推、拉注射器,将注射器压到底，把空气排尽，然后向后拉，抽取20毫升空气。 将注射器抵住橡皮擦以封住气孔，向前用力推进，看空气体积缩小到多少，在活动手册中记录数值。 向后用力拉注射器，看空气体积增加到多少，在活动手册中记录数值,气体没有固定的体积,探究空气是否有确定的质量,称出空气的质量,质量会变吗,气体有确定的质量,拓展活动,制作空气炮,材料准备：塑料瓶、气球、透明胶带、蜡烛、线香、剪刀。 制作过程： 用剪刀把塑料瓶剪成两半，利用有瓶口的那一半。 把剪开的塑料瓶口子修剪平齐。 用剪刀剪掉气球
