4 d t n l,f b b m b p f f b m b m p m f m,读一读,学前导引,学习目标,1.学会d、t、l、n四个声母，读准音，认清形，正确抒写。（重点） 2.学会d、t、l、n与单韵母的拼读音节以及带调拼读音节。（难点） 3.认识3个生字。会读儿歌，体验童趣。（难点,d,t,n,l,认识声母,d,鼓靠鼓槌像个d,2画,l,第二笔,d,d的发音方法: 读d时，将舌尖抵住牙床，突然离开，气流爆发成音,c,第一笔,顺口溜： 队鼓鼓锤 ddd,比 一 比,b,d,右下半圆 b b b,左下半圆 d d d,t,发 t 时，发音部位、方法和基本相同， 不同的是口腔送出的气流比较强,比 一 比,f,t,老人拜佛 f f f,小鱼跳舞 t t t,n,发 n 时，舌尖顶住上齿龈，挡住气流， 让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动,两个门洞 m m m,一个门洞 n n n,比 一 比,m,n,l,发 l 时，舌尖顶住上齿龈，不顶满， 让气流从舌头两边出来，声带颤动,比 一 比,i,l,一件衣服 i i i,一根木棍 l l l,读 一 读,队鼓鼓锤 d d d ， 鱼儿跳舞
