小壁虎借尾巴,教学目标： 1.学会本课生字词， 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话。 3.理解课文的意思。了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点,小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣 断尾巴逃 走了,墙角,小河边,小鱼姐姐,您把尾 巴借给我行吗,不行啊， 我要用 尾巴拔水呢。,大树上,不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。,牛伯伯，您把尾巴借给我行吗,燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗,不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。,房檐下,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈,傻孩子，你转 过身子看看。,我长出一条 新尾巴啦,1.小壁虎为什么要去借尾巴呢,挣断尾巴（小壁虎为了保护自己。它的尾巴不是很结实,一挣就能断.,2.小壁虎没有了尾巴怎么想？怎么办,没有尾巴多难看哪！小壁虎想， 向谁去借一条尾巴呢,想一想,小壁虎借不到尾巴心情如何？为什么,1.小壁虎的妈妈为什么叫它 “傻孩子”,2.小壁虎为什么又高兴起来,3.说说小壁虎的尾巴 有什么特点,傻孩子，你转过身子看看。,我长出一条新尾巴啦,小壁虎向（ ）、（ ）和（ ）借尾巴,说一说,小 鱼,
