只听半句,第二课时,学习目标,1.掌握本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句,我会认,句 无 脱 算 术 及 阻 拦 印 场 总 椅 丁,我会读,句子 无用 所以 广场 总是 椅子 及时 阻拦 印刷 姓丁 算术,一、（1）自由朗读儿歌，想一想，文中的这个他指的是谁？ （一个小男孩） （2）这个小男孩有什么毛病呢？ （“他无论听谁讲话，都只听半句。,自学指导（1,一、再读课文，同桌之间交流： （1）这个小男孩都听谁讲话了？ （2）他们都说了什么？小男孩只听了哪半句,自学指导（2,奶奶、爸爸、老师、园丁,奶奶：“天热了” 爸爸：“瞧你这道算术题” 老师：“上午的儿童场” 园丁：“这椅子,奶奶：“天热了” 爸爸：“瞧你这道算术题” 老师：“上午的儿童场” 园丁：“这椅子,脱掉一件衣裳,又是粗心错了， 以后一定要算仔细,你们千万别记错了,刚刷上油漆，不能坐,讨论,听话只听半句好不好？应该怎样倾听别人说话,思考,读了课文，你有什么想法,你有过什么样的笑话？和大家说一说,小结全文,
