1、拟聘用人员（教师）考核登记表版本：M 修改状态： 0 DMU20051（1） 编号：姓名 性别 民族 出生年月籍贯 所在单位及从事专业职称 政治面貌 婚姻状况最后学历 最后学位毕业学校 （本科） 年 月毕业于 学校 专业毕业学校 （硕士） 年 月毕业于 学校 专业毕业学校 （博士） 年 月毕业于 学校 专业爱人姓名所在单位学历学位专业技术职务是否随迁学科发展现状及引进必要性综合性评价或其他建议（主要评价应聘人员是否具备所应聘岗位的基本素质及潜力）参加考核人数 优秀数（90-100 分） 良好数（80-89 分） 合格数（70-79 分）不合格数（69 分及以下）考核结果录用意见 参加考核人数
2、同意人数 不同意人数 弃权人数 备注考核专家签字年 月 日教研室（实验室）意见主任签字： 年 月 日二级单位意见负责人签字： 年 月 日教师考核意见票（样本）版本：M 修改状态： 0 DMU20051（2） 编号：应聘人员姓名： 所学专业：考核项目 考核内容 评分（0-10）1 仪态仪表 着装、精神面貌、言谈举止、教态 2 思想政治素质 品德高尚、热爱教师职业、有事业心、有责任感 3 教育背景 教育经历、学历学位、各阶段毕业学校水平、学科地位、导师声望 4 语言表达能力 语言表达流畅、准确、生动，层次分明，逻辑性强5 课堂组织能力板书设计及表达、内容熟练程度、重难点分析处理能力、讲授方法得当程度、现代化教学手段运用程度6 专业知识掌握 对专业领域知识掌握的深度、广度以及对学科发展前沿的掌握与了解7 英语水平 通过国家相关英语考试情况、双语授课水平、口语表达清晰熟练度8 科研、创新能力发表论文质量及数量、主持或参与科研项目情况、获奖情况、知识提炼与创新能力 9 协作精神 人际交往能力、新团体适应能力、团队协作意识 10 心理素质 对课堂突发问题处理能力、挫折反应能力、情绪控制力 总分（100 分制） 同意 不同意 弃权录用意见注：请专家在录用意见相应栏内划“”号
