第一节:光的直线传播,未知文件名】6,教学目标： 1.能识别光源知道光源大致可分为自然光源和人造光源。 2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。 3.知道光在真空中的速度。 4.通过观察光在介质中传播的实验，了解实验是研究物理问题的重要方法,请问: 你看到过哪些发光的物体,要研究光的直线传播现象，首先要看看哪些物体能够发光，是谁给我们带来了光明,一光源,太 阳 霓虹灯,白炽灯 燃烧的蜡烛,萤火虫 水 母,斧头鱼 灯笼鱼,未知文件名】6,小结： 1光源：本身能够发光的物体叫光源。 例如：太阳，恒星，萤火虫，蜡烛，节能灯等等 2分类 自然光源 人造光源,月亮是光源吗,你的猜想是,二光的传播,1光是怎样传播的,可能是沿直线传播。 可能是沿曲线传播,进行实验观察现象： 1光在空气中怎样传播？ 2光在水中怎样传播？ 3光在玻璃中如何传播,沿直线传播 沿直线传播 沿直线传播,思考,光是否一定沿直线传播,光从空气斜着射向水面时，光在界面处发生偏折,光从通过玻璃砖时，在界面两次发生偏折,未知文件名】6,海市蜃楼 由于不同高度的空气的疏密不同，光在传播过程中发生了弯曲，逐渐弯向地面，进入
