第一节:光的直线传播,未知文件名】7,教学目标: 1.能识别光源知道光源大致可分为自然光源和人造光源。 2.了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用。 3.知道光在真空中的速度。 4.通过观察光在介质中传播的实验,了解实验是研究物理问题的重要方法,请问: 你看到过哪些发光的物体,要研究光的直线传播现象,首先要看看哪些物体能够发光,是谁给我们带来了光明,一光源,太 阳 霓虹灯,白炽灯 燃烧的蜡烛,萤火虫 水 母,斧头鱼 灯笼鱼,未知文件名】7,小结: 1光源:本身能够发光的物体叫光源。 例如:太阳,恒星,萤火虫,蜡烛,节能灯等等 2分类 自然光源 人造光源,月亮是光源吗,你的猜想是,二光的传播,1光是怎样传播的,可能是沿直线传播。 可能是沿曲线传播,进行实验观察现象: 1光在空气中怎样传播? 2光在水中怎样传播? 3光在玻璃中如何传播,沿直线传播 沿直线传播 沿直线传播,思考,光是否一定沿直线传播,光从空气斜着射向水面时,光在界面处发生偏折,光从通过玻璃砖时,在界面两次发生偏折,未知文件名】7,海市蜃楼 由于不同高度的空气的疏密不同,光在传播过程中发生了弯曲,逐渐弯向地面,进入