初中物理教学课件,探究凸透镜成像的规律,探究凸透镜成像的规律,教学目标： 知识与技能 理解凸透镜的成像规律。 过程与方法 能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。 通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 学习从物理现象中归纳科学规的方法。 情感态度与价值观 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理学原理,学习重点与难点： 重点：（1）对凸透镜成像规律的理解和认识。 （2）培养学生科学探究的方法。 难点：设计并完成探究凸透镜成像规律的实验,放大镜所成的像是：正立、放大的虚象,照相机所成的像是：倒立、缩小的实像,投影仪所成的像是：倒立、放大的实像,探究凸透镜成像规律,一）提出问题： （二）猜想与假设： （三）设计实验： （四）进行实验： （五）分析和结论,提出问题,像的实虚、大小、正倒跟物体 到凸透镜的距离有什么关系,猜想,认识实验的器材,三）设计实验,实验注意的事项,1 调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、 凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。 2 实验时注意分工合作,边实验边记录数据,并填入表格,实验步骤,1）把蜡烛放在 U2f 的地方，移动光屏
