最新一、说教材1.构思新颖别致,设置悬念,前后照应；2.多用简PPT课件,16.桥,最新一、说教材1.构思新颖别致,设置悬念,前后照应；2.多用简PPT课件,一、说教材 1.构思新颖别致，设置悬念，前后照应； 2.多用简短的句、段渲染气氛； 3.大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力,最新一、说教材1.构思新颖别致,设置悬念,前后照应；2.多用简PPT课件,二、说教学目标及重难点 1.教学目标 2.教学重点 3.教学难点,最新一、说教材1.构思新颖别致,设置悬念,前后照应；2.多用简PPT课件,三、说教学理念 坚持“授人以鱼不如授人以渔”的理念，指导学生综合运用已学的学习方法自主学习课文，帮助学生逐步掌握学习语文的科学方法，进一步增强课堂教学的实效,最新一、说教材1.构思新颖别致,设置悬念,前后照应；2.多用简PPT课件,四、说学生 朗读体验 质疑问难 读文找据 合作交流,最新一、说教材1.构思新颖别致,设置悬念,前后照应；2.多用简PPT课件,五、说教法设计 1. 以教师为主导，以现代化的教学手段为媒介，多方位、多视角地让学生去认知、去朗读 。 2.以学生为主体，多放手，让学生自己
