一、质 量,学习目标,1、知道质量的定义、物理量符号、单位。 2、知道质量是物质的一种属性。 3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项,一、质量问题:什么叫质量? 铁钉、铁锤、玻璃杯,列举教室中的 桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做,铁、玻璃、木材等我们都把它们 叫做物质,一切物体由物质构成,铁钉、铁锤都是由 制成, 玻璃杯由 制成,桌子、椅子由 制成,物体,铁,玻璃,木材,讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课 桌和课椅除了形状不同外还有什么区别,物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体 的质量,用符号m表示,利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识, 可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的 玻璃杯含的玻璃多,课桌比课椅含的木材多,从 而可知组成物体的物质有多有少,讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢,问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗,结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化,图7-1 冰块融化成水,问题2： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗,图7-2 将泥团捏成小
