第4节 噪声的危害和控制第二章：声现象[1].ppt

第4节 噪声的危害和控制,第二章：声现象,一、导学,请欣赏下面两段声音片段,哪段声音好听？为什么,情境导入,教学目标,教学重点,教学难点,1、了解噪声及其来源。 2、知道噪声的危害和控制噪声的途径。 3、通过体验和观察，了解控制噪声的思 路，培养应用物理知识解决实际问题的能力。 4、通过学习，增强环境保护的意识,减弱噪声的途径,噪声等级,二、自学,自学课本42-44页内容，完成自学提纲内容,1、阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。 （1）从物理学角度上讲，发声体 _是发出的声音叫做噪声。 （2）从环境部保护角度看，凡是_的声音，以及对人们_的声音，都属于噪声。 （3）尽量多地举出生活中常见的噪声,1、阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。 （1）从物理学角度上讲，发声体 _是发出的声音叫做噪声。 （2）从