导课,同学们天天在一起学习、生活，有时难免会出现你碰我一下，我挤你一下这样的情况，那么出现这样的情况时，应该怎样处理呢？这 节课我们继续 来学习说声 “对不起,新授,1.把你感受最深的句子画下来，先说一说自己的感受。 2.把你找的句子大声地读给同桌听，感受说给同桌听,新授,1.教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出,2.我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正期待地看着我,新授,在强烈的自尊心的驱使下陈刚想说却说不出来，面对期待的老师和同学们，陈刚的心理像波涛汹涌的大海，像打翻了五味瓶一样七上八下，可是此时的教室却静得出奇，这鲜明的对比把陈刚的心理活动凸现出来,新授,老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了,新授,陈刚开始表现是怎样的？ （紧张害怕,新授,默读58段画出陈刚心里想法的句子,新授,是啊，做错就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗,犹豫”：拿不能定注意,新授,我又不是故意的。在心理，我不知道已经责备自己多少遍了。 是啊，不
