16.金色的草地,教学目标： 1、认识本课的6个生字，会正确书写13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 教学重点： 1、正确认读本课的6个生字，会写13个生字。 2、有感情的朗读课文，理解课文的内容。 教学难点： 激发善于留心观察身边事物变化的兴趣，培养与大自然息息相通、相容相合的美好情感,新课导入,同学们，小小的蒲公英每天有什么变化，你有没有细心观察过呢？今天我们就来认识一位细心观察这种平凡植物的小孩，看看他发现了什么。好，我们大家一起来学习第16课金色的草地,作者介绍,普里什文，20世纪俄罗斯文学史上极具特色的人物。世纪之初，他是作为怀有强烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者，步入俄罗斯文坛的,知识拓展,蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命,会认的字,欠,耍,蒲,钓,shu,p,qin,dio,英,yng,拢,lng,会写的字,蒲,英,耍,盛,而,察,钓,欠,喊,趣,拢,喜,睡,蒲公英 玩耍 哈欠
