导入,自学,字词,理解,小结,17,第一课时,作业,新课导入,这是单纯的石头吗,为什么称石头是书,这些是 什么 奇怪的 石头,这些石头 书上 有什么 内容,石头书有什么用处？让我们一起探究,返回,自学要求,返回,1.学会本课生字、词语,结合语境正确区分多音字“好、壳、藏”的读音,联系上下文和生活实际理解“勘探、刨根问底、化石”等词语的意思,2.朗读课文, 以几处问句为线索,整体感知文章的主要内容,3.围绕“石头书”提出问题,仔细阅读叔叔的话,读懂“石头书里的学问,识字学词,chun,川川,磊磊,li,叔叔,sh,这三个词是关于什么的,这是文中三个人物,多音字我会认,地壳 好奇 藏着,qio,ho,cng,贝壳,k,ho,zng,你能用这个字的另一个音组词吗,多音字出现在句子中你能读对吗,好处,西藏,1.又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山。 贝壳、鸡蛋壳都是坚硬的,地壳也是坚硬的吗? 2.川川好奇地问:“叔叔,您在看什么呀?” 作家冰心奶奶说过:“读书好,好读书,读好书。” 3.这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石 埋藏在地下的煤炭、矿石、石油、天然气都是珍
