竖起耳朵听一听，看你能听出哪几种声音,新课导入,21 大自然的声音,会认“奏、伟”等8个生字，会写“演、奏”等12个生字，掌握一个多音字。 正确、流利、有感情地朗读课文，弄清本文是围绕什么来写的，学习作者的表达方式。 理解课文内容，体会大自然的美，并懂得人与自然应该和谐共处的道理,学习目标,1.自由读，要求读准字音，读通句子,2.和同桌合作读，注意读出感情,3.默读，标注出重点语句和不懂的地方,初读课文,演奏,打击乐器,呢喃细语,美妙,雄伟,汇聚,波澜壮阔,zu,j,wi,mio,zh,n nn,chn,ln ku,huj,潺潺,叽叽喳喳,xing png pi,汹涌澎湃,字词学习,结构,yn,左右,结构,上下,结构,击,独体,j,d,qio,chng,mng,zu,qn,j,ru,shu,q,本文主要介绍是 ，其中详细介绍了 、 和 的声音,大自然的声音,风,水,动物,整体感知,大自然有许多美妙的声音,总起句,你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗,课文解读,课文描绘了大自然中哪些美妙的声音,风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴,拟人,不一样的树叶，有不一样的声音；不
