口语交际：身边的“小事,三年级上册,教学目标,1.用简要的话表达自己的想法。（重点） 2.汇总小组的意见时，尽可能反映每个人的想法。（难点,第一课时,课时目标,1.用简要的话表达自己的想法。（重点） 2.汇总小组的意见时，尽可能反映每个人的想法。（难点,谈话导入,小朋友，我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。你什么有这样的“小事”吗？面对他们，你有什么感受?选择自己身边的“小事”讲给小伙伴听，好吗?今天，我们就来谈一谈身边的“小事,尝试交流,图上画了什么?你碰到过这些事情吗?你是怎么看待的呢,尝试交流,1）讲述的时候，要注意讲清楚自己的经历。 （2）听别人讲述的时候，要注意认真听讲，了解讲话的主要内容,创设情境,情境： 公交车来历，大家排好队准备上车，突然有个人插队 我们在公园遛狗的时候，自家的狗狗大便了，我们应该,创设情境,情境： 公交车来历，大家排好队准备上车，突然有个人插队,深化认识,通过今天的口语交际，你们有什么收获,课外拓展,学生把在课堂上自己的暑假生活说给爸爸妈妈听，和他们一起分享快乐，听听他们的建议,板书设计,身边的“小事” 用
