习作：那次玩得真高兴,教学目标,1.把玩的过程写清楚，写具体。（重点） 2.要表达出自己愉快的心情。（难点,第一课时,谈话导入,从题目上看，本次作文是要求我们写自己一次玩的经历。那么，再读读题目，谁能说说，还有什么要求吗？ 题目：“玩得真高兴,选择写作材料,思考： 同学们，你们在学校和伙伴们一起玩什么呀？ 在假期中，爸爸、妈妈有 没有带你到哪里去玩呢,选择写作材料,思考： 本次作文的“玩”在题目中并没有限定的时间、地点和人物，所以，选材的范围比较宽泛，既可以写与伙伴们做游戏，也可以写打篮球、踢足球，可以写与家人出门旅游，还可以写学校组织的各种春、秋游以及夏令营活动等等,选择写作材料,注意： 必须是自己亲身的经历，这样才能写出真情实感，表达出自己高兴的心情。特别是写“打篮球”或“踢足球”，这里会涉及到一些专用的术语，如果没有亲身经历，那肯定是写不好的,明确写作要求,思考： 无论是与同伴做游戏，还是去旅游等，都要按一定的顺序进行。那么，在写作中把这一顺序交代清楚了，文章自然就显得有条有理了,明确写作要求,思考： 比如写做游戏，就可以把游戏的过程分为几步，一步一步写清楚,明确写作要求,思考：
