苏教版三年级语文（上） 多媒体课件,要求,生字,词语,练习,课文,退出,学习要求】 学会本课生字，理解有生字组成的词语。 能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴 谁的做法好，体会三个动物的美好品格。 能正确、流利有感情的朗读课文,返回首页,rng,fng,zh,fng,bo,sh,p,fn,mi,pn,保,防,止,访,仍,麦,份,迫,食,品,读生字,返回首页,写词语,麦子,保存,防止,聪明,可爱,抚摸,拜访,食品,理解词语,烙饼,发霉,麦囤,查字典，理解下面三个词语的意思,返回首页,快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小 猴各送了一份节日礼物一口袋麦子,它们是怎样处理那袋麦子的呢？你认为谁做得最好？为什么,小猪,小牛,小猴,一年以后,小猪看着黄灿灿的麦子， 开心地喊道：“太棒啦！ 我最爱吃白面馒头和烙 饼了,他迫不及待地把麦子磨成面粉， 做成了各种各样的食品,返回,小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心 想：多好的麦子呀，我要先把它保存 起来，等家里的草料和杂粮都吃完了， 再慢慢吃这好东西,为了防止发霉和虫蛀，小牛 经常把那袋麦子搬到屋外透 透风，晒晒太阳,返回,小猴呢，他觉得面前的这袋麦子 是
