1 早晨真好,学习目标 1.会认，会写本课的10个生字； 2.能借助词典理解生词。 3. 通过朗读体会语言的美感，培养积极向上的情感,看图说话，理解课文。 1.请同学们仔细看看以下的几张图，说说图画内容。 2.课文描述的内容和它们相关吗,生字词认读 做操 鲜艳 胳膊 奔跑 音符 歌谣 列队 朝晖 开始,co,yn,g b,bn,f,yo,li,hu,sh,初读课文，整体感知 1.朗读时要读出韵味来，通过朗读，要注意读出比喻句子的语调。 2.第2节要用轻松愉快的语气来读，体现早晨的美丽景色。 3.第3、4、5节速度要较快，体现出高兴的心情,日积月累 1.读课后生字，说说自己能记住哪些生字？用什么方法识记？ （这些字可以用换偏旁法，形近字法进行比较识记） 2.重点掌握 捧：右边的下面只有两横。领：左边是个“令：右边是“页”飘：注意与“漂”进行比较。嘴：右边不要写错了。蹦：“足”字旁，右边是个“朋”闪：第一笔是“点”始：左边是“女”，右边不要写成“合,再读课文，深入感悟 自由朗读3、4、5节。（1）自由读，说说通过朗读知道了什么？（我们高高兴兴上学校）（2）质疑问难：什么是一同？他们在做什么
