4*妈妈的账单,学习目标 1.读懂课文讲了一件什么事。 2.认识到母爱的无私。 3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动,学习新字,帐单zhng 彼此b 索取su 酬劳chu 餐盘cn 赔偿 chng 款项kun xing 字迹 j 慈爱c 发烧sho 塞进si 怦怦png 蹑手蹑脚ni 小心翼翼y,初读课文，整体感知 1.请一位同学朗读课文，其他同学默读。 2.目标要求： a. 了解课文写了一件什么事； b.想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”； c.小彼得看到妈妈的账单是怎么想的,自读课文，同桌交流 认真读课文，把两份账单多读几遍，对比着思考三个阅读要求，把自己的体会和不懂的问题写下来，再和同桌交流一下,全班交流，深入感悟 1.先提出你在读书中发现的问题。 （1）报酬”“款项”“如愿以偿”“蹑手蹑脚”“小心翼翼”各是什么意思？ （2）妈妈在看到小彼得的账单时为什么什么话也没说？ （3）课文为什么用妈妈的账单做题目，而不用账单或儿子的账单？（4）妈妈的账单算账单吗,2.两份账单,a.请同学们认真观察这两份账单，看你能否解决自己的疑问或别人提出的问题,提示：“报酬”就是付出劳动后得到的酬劳
