习作：猜猜他是谁,习 作 要 求,1.介绍我们的校园，重点选校园里的一处景物描写； 2.仔细观察； 3.按一定顺序写出景物特点,选择一个同学，用几句话或者一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁,思 路 指 引,你瞧他，高高的个子，短短的头发，他爱笑，只要一咧开嘴，就让你觉得他是个特别老实憨厚的人。他还特别爱劳动，每次搞卫生都能看到他勤快的身影。但是他有个小毛病，就是上课特别不认真，有时候坐得东倒西歪，有时候跟同桌讲小话，还有的时候经常发呆，老师为此很头疼呢！ 同学们，你猜到了他是谁吗,猜猜他是谁,你能出谜让大家猜猜他是谁吗？你也可以说说自己哦,说说你是怎么猜出同学的谜语的,1、抓特点。要仔细观察，这个同学最突出的特点是什么：是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅？他的兴趣爱好是什么,2、细描绘。围绕特点细加描绘，用具体的细节来丰富人物形象，将人物特点凸显出来,3.用上你积累的词语。把语句写通顺哦,我来试一试,外貌,写一个同学,经典的语言（口头禅,经典的动作,亲切的小绰号,选择你印象最深的一两个方面介绍,性
