21 大自然的声音,第一课时,第一课时,引入新课,引入新课,我们有一个新朋友大自然，他的家族里有好多无师自通的音乐家和歌手。今天，我想带大家一起去欣赏一场特殊的音乐会。你们知道是什么吗,引入新课,多么美妙的大自然啊！和风、细雨、小鸟。想不想认识他们？ 不过，大自然说，要去参加音乐会，听那美妙的声音得带上这群小伙伴,我会认,妙,奏,呢,喃,伟,汇,喳,mio zu n nn,wi j hu zh,击,我会写,我发现： 1.翘舌音的字：受 2.前鼻音的字：琴 3.前鼻音的字：鸣 4.上下结构的字有：奏、琴、柔、感、受 5.左右结构的字：妙、演、激、滴、敲、鸣,美妙 演奏 手风琴 温柔 感受 激动 打击 乐器 敲响 虫鸣 轻轻柔柔 敲敲打打 呢喃细语 滴滴答答 叮叮咚咚 汹涌澎湃 叽叽喳喳 波澜壮阔,我会写,美妙的声音 大自然的温柔 雄伟的乐曲 大自然的威力 热闹的音乐会,课文讲解,要求：读准字音，读通句子。 思考：课文写了哪些音乐家和歌手参加了这场音乐会,音乐家和歌手主要有：风、水、动物,自读课文，整体感知,课文讲解,第二自然段中心句：风，是大自然的音乐家。（分写,要求：读准字音，读通句子
