你听到了什么？仿佛看到了什么,人人都渴望生活在有微风的吹拂、有小溪的流淌、有动物的奔跑的大自然的怀抱中。大自然有哪些美妙的声音呢？让我们走进课文一起去聆听吧,美妙 演奏 手风琴 轻轻柔柔 呢喃 感受 激动 雄伟 打击乐器 雨滴 敲敲打打 汇聚 叽叽喳喳 虫鸣,美妙 演奏 手风琴 轻轻柔柔 呢喃 感受 激动 雄伟 打击乐器 雨滴 敲敲打打 汇聚 叽叽喳喳 虫鸣,字词学习,zu,wi,j,hu,mio,zh,我会读,n nn,妙,奏,呢,喃,击,伟,喳,汇,我会写,演,奏,琴,柔,击,器,滴,敲,感,激,妙,鸣,说一说上面的字分别是什么结构的,受,形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。 形容小声说话的声音。 温和柔顺。 用乐器表演。 指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或规模宏伟,在课文中找出相关词语，并写出来,汹涌澎湃,呢喃,温柔,演奏,波澜壮阔,春天来了！你看，（ ）的春风像母亲的手抚摸着我们，（ ）的紫燕掠过（ ）的大海，从南方飞回来了,温柔,呢喃,汹涌澎湃,自由朗读课文，读准生字词，说说课文是围绕着哪一句话来写的？在文中找出来,整体感知,大自然有许多美妙的声音,课文描绘了大
