22 父亲、树林和鸟,人教版小学语文三年级,第二课时,引入新课,试着将课题中“、”换成恰当的词语，将课题连成一句话，再读一读,这篇课文是写“父亲与树林和鸟的对话”，更是人与大自然的一段真情告白。好好读一读，你会有很多很多的收获的,引入新课,我是学习小能手，不信咱们比一比。 （字词复习,我会默写,朝,雾,蒙,鼻,露,湿,吸,猎,翅,cho w mng b zng du,l sh x li ch bng chng,总,抖,膀,重,我会组词,朝着 手指 猎户,朝（ ） 雾（ ） 蒙（ ） 鼻（ ） 指（ ） 总（ ） 抖（ ） 湿（ ） 猎（ ） 翅（ ） 潮（,雾气 总是 翅膀,蒙住 抖掉 潮水,鼻子 湿润,课文讲解,自读第29自然段,要求：读准字音，读通句子。 思考：父亲怎么发现鸟多的,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说：”看那里，没有风，叶子为什么在动,课文讲解,1、父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 “上上下下
