语文园地七,交流平台,读书时，我会画出写得好的语句，记录在 摘抄本上,我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助,摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来,我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处,我发现这些都是积累词语和句子的好方法：随机摘抄好词佳句；归类摘抄；摘抄时写下感受，把特别喜欢的语句背下来；摘抄时注明出处。 养成摘抄积累的习惯，能提高书面表达的丰富性,说发现,谈感受,一边读一边积累”的读书方法很实用。妈妈为我准备了一个摘抄本，还给它取了一个很雅致的名字采薇集，告诫我要勤于“采”集，坚持不懈。这不，前几天，我的作文还被老师作为范文在全班念读。我尝到了甜头，积累的兴趣更浓了,展示台,我的读书卡,词句段运用,读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子,它的声音小得几乎听不见了。 王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。 妈妈累得_,直不起腰,动词,像,说发现,这几个例句都有“得”字。我感受到“得”字和后面的内容能让被描述的情形更加具体、生动,议方法,我仔细分析了上面的几个句子，句子都可以概括为“谁
