【最新】三年级语文上册 第七组 25《矛和盾的集合》课堂教学2 .ppt

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资源描述

自相矛盾,盾,矛,各种各样的矛,各种各样的盾,矛和盾的集合,自学要求: 1、读准字音,读通句子,遇到难读的 字词多读几次。 2、四人小组交流识字方法,矛盾 集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 战场 合二为一 大显神威 首次 乱成一团 长处 胜利者 坦克,我会读,矛,盾,攻,炮,坦,集,战,持,龟,架,兵,神,退,蜗,般,神,般,思考: 课文主要讲了一件什么事,课文主要讲了发明家将( )的( )和( )的( )合二为一发明( )的过程,说明了( )的道理,盾,进攻,自卫,矛,坦克,主要内容,1,2,3,4,5,1发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的? 2“是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者” 这句话给了你怎样的启示,对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架,雨点般,左抵右挡,难以招架,盾太小了!如果盾大得像个铁屋子,我站在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦,铁屋子,对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口,矛,矛和盾,铁屋子,坦克,在铁屋子上开个小洞,伸出矛,装上轮子,安上履带,想,想,想,想,想,发明家在比赛时挡不住

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