风筝说课 -放飞幸福鸟,一、说教材,风筝是鲁教版义务教育课程标准实验教科书三年级第10课的课文，这篇精读课文乃贾平凹先生的作品。写了童年时，“我”和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝时的情景。文章语言质朴，笔调清新，既写了“我们”放风筝时的自由自在、无拘无束，也写了丢失风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的美好憧憬。文章自始至终，都充满了童真童趣，使人如临其境，如见其景,二、教学目标,认知目标：会认5个生字，会写12个生字，正确读写、并理解部分新词的意思。 技能目标：读懂课文内容，能找出文中描写心情的词语、句子，体会秋天放风筝给孩子带来的乐趣。 情感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣,三、教学重点难点,抓住描写心理的语句，体验童年生活的欢乐,四、说教学方法,直观教学法 情境教学法 赏析教学法,五、 说学法,合作学习法 一、感情朗读 二、合作朗读 三、观察图画 四、合作探究,六、说教学过程,一)导入： 课始便用幻灯片出示本班孩子放飞梦想的图片与作文，贴近学生生活、引起学生兴趣与共鸣，有利于在一开始就调动学生学习的积极性，活跃了
