导入,大地” “巨人,请大家分别用词语来概括对这两样事物的印象,导入,大地”：苍茫、广袤、辽阔、生机盎然,巨人”：高大、强壮、善良、勇敢,字词积累,蔼 肌 陵 绒 缓,i j lng rng hun,字词积累,绵 象 丘 位 茂 密 宽,min xing qi wi mo m kun,书写指导,象,口”写得略扁些，上开下合，撇、捺写得匀称些,茂,注意不要丢掉最后一点,字词积累,望着 想象 和蔼 起伏 丘陵 绒衣 茂密 呼吸 宽厚 跳跃翻滚,重点读音提示：“蔼”读成“i”。 “陵”不要读成“lng,字词积累,连绵的山群 和蔼的巨人 起伏的胸肌 茂密的森林,整体感知,这首诗是将我们的大地，比作了一位和蔼的巨人，那么诗歌中几次提到了大地是一位和蔼的巨人呢,自由朗读课文，说说你读懂了什么,2次，第1小节和第5小节,精读课文,看到这连绵起伏的群山，你想象到了什么？朗读第1小节，读出无限的遐想,精讲课文,学习第5小节。 1.说说你对这位巨人的印象。 2.感情朗读第五小节。 3.师生合作朗读第1、5小节。 4.从这首诗的开头和结尾，我们深深地感到大地在作者心目中，真的像一位和蔼的巨人！此时你有什么疑
