第 二 课时,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.想象鸟儿的内心世界， 体会小鸟和大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。（重点） 3.把这个故事讲给家人听。（难点,学习目标,树与鸟之间有怎样的故事呢？让我们走进课文去看看吧,读课文，想一想课文写了一件什么事？（串珠问题1,本文叙述鸟儿四处寻访它的朋友树的经过,鸟儿为什么对着灯火唱起了去年唱过的歌？(核心问题,因为鸟儿和树是一对好朋友，鸟儿和树分别时 答应回来给它唱歌，可是当鸟儿回来履行诺言时树 却不见了，鸟儿多方打听才知道树已经变成了火柴， 而火柴也用完了，只有火柴点燃的灯火还亮着，为了信守承诺鸟儿就对着灯火唱起了去年唱过的歌,让我们走进课文去看一看吧,一棵树和一只鸟儿是好朋友,日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去,必须”就是不得不。鸟儿要到温暖的南方去过冬，不得不离开树，此时的鸟儿是多么无奈与伤感。 不可以，必须写出了鸟儿离开大树是情非得已，突出了鸟儿和大树的感情很深厚,这里为什么要用必须，把这个词去掉可以吗,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我
