纸鸢 碧落秋方静， 腾空力尚微。 清风如可托， 终共白云飞,纸鸢、风鸢、风鹞、鹞子、 纸鹞、纸鸦、纸鸱,风筝,依 歇 丧 磨 坊,我会认,y 依旧 依然 依 依次 依靠 依照 依依不舍,xi 歇息 歇 歇业 歇工,sng 丧失 丧 丧气 丧事,磨房 m 磨石 磨 磨面 电磨,fng 坊 牌坊,自由读课文，先读得正确、流利，再一边读一边想：课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情,1）童年时候放风筝是件很快乐的事情。 （2）课文分写了几个小伙伴在一起做风筝、放风筝、找风筝的事情,几个小伙伴精心地做着风筝，风筝做好以后该是什么样的情景呢？谁能想象一下？ （这就是“憧憬”,为什么做好的风筝什么都不像，我们却依然快乐,在芦塘里拨几根细苇，再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶的吧.我们精心做着，心中充满憧憬和希望.风筝做好了，却什么也不相了。我们依然快活，把它叫做”幸福鸟”，还把我们的名字写在上面,我们怎么做风筝,链接动画,一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空而起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着
