4,教学目标： 1、正确认读本课的11个生字，会写13个生字。 2、有感情地朗读诗歌。 3、在阅读、理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境。 教学重点： 1、正确认读本课的11个生字，会写13个生字。 2、有感情的朗读课文，理解诗歌的内容。 教学难点： 想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境,会认的字,刘,赠,径,残,zng,jng,li,cn,斜,xi,j,chng,jn,o,yu,橘,橙,君,傲,犹,挑,tio,会写的字,寒,径,霜,斜,菊,残,盖,刘,赠,橙,君,挑,送,多音字组词,落： lu 降落 lo 落枕 l 丢三落四,挑： tio 挑逗 tio 挑水,行： xng 行走 hng 银行,行： xng 行走 hng 银行,形近字组词,逃：to逃跑,挑：tao挑水,箫：xao吹箫,萧：xao萧瑟,桃：to桃子,傲：o骄傲,遨：o遨游,新课导入,同学们，秋天是个美丽的季节，古人也有许多写秋季的诗篇，那么今天我们就一起走进古诗三首吧,课文早知道,山行 唐杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花,寒山：深秋时节的山,生：产生，生出,坐：因为,
