5.铺满金色巴掌的水泥道,教学目标： 1认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。 4学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。 教学重点： 1、认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。 2、有感情的朗读课文，理解文章的内容。 教学难点： 学习作者善于发现美、描述美、赞赏美,新课导入,我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们一起去学会发现美、描述美、赞赏美吧,会认的字,增,凌,洼,棕,lng,w,zng,zng,印,yn,xu,靴,会写的字,铺,泥,紧,晶,列,规,排,印,院,乱,则,迟,棕,形近字组词,y熨帖,熨：yn熨斗,f头发,发：f发光,背：bi背负,bi违背,作者介绍,张秋生从少年时代开始，喜欢阅读诗歌、散文等文学作品，于上世纪 50 年代末开始发表儿童文学作品，所写诗篇及歌词喂得猪儿肥油油火车向着韶山跑我和星星打电话等曾在少年儿童中厂为流传,知识普及,法国梧桐：大量传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人种植
