5 铺满金色巴掌的水泥道,1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字，结合上下文和具体语境理解生词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中描绘的美景。 3.明白“金色巴掌”指的是什么，根据上下文理解重点词句,学习目标,看到课题，你有什么想问的吗,新课导入,知识锦囊,俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。树木质紧密，纹理细腻,法国梧桐树,法桐树叶,1.自由读，要求读准字音，读通句子,2.和同桌合作读，注意读出感情,3.默读，标注出重点语句和不懂的地方,初读课文,水洼,规则,增添,愉快,熨帖,印章,凌乱,雨靴,棕红,湿漉漉,w,yn,gu,zng,y,y ti,l,zng,xu,lng,明朗,地毯,lng,tn,字词学习,p,结构,n,yun,yn,pi,左右,jng,结构,jn,上下,结构,迟,ch,半包围,li,gu,z,lun,zng,本课描写的是 的景色，课题中的“金色巴掌”是指,秋天,法国梧桐树的落叶,整体感知,朗读课文第1-5自然段，思考这一部分写了什么内容,课文解读,秋雨过后，“我”在上学路上看到的景色,一夜秋风，一夜秋雨,一
