06,N,E,走进课文,走进课文,春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓、轰隆隆地从天而降。 冬天的雨像一群可爱的精灵，是他们给大地送来了雪姑娘的礼物,走进课文,你们发现了吗？这里有春天的雨、夏天的雨、冬天的雨，唯独少了（秋天的雨）。那秋天的雨，是什么样子的呢？ 我们一起去看看吧,秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一 首欢乐的歌,走进课文,这些句子在每段开头，告诉我们每段的主要意思，像这样的句子，我们把它叫做中心句,走进课文,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热,这句话采用了什么修辞手法？美吗？美在哪里？（比喻、拟人,走进课文,一片银杏树叶像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 两片银杏树叶像两把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 满树的银杏树叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红
