你知道这是什么季节吗,秋 天,秋天是一个色彩缤纷的季节，下面让我们静下心来，细细去听一听秋天里的声音,1.会认本课9个生字，通过多种方法理解难懂的词语。 (重点) 2.有感情地朗读诗歌，一边读一边想，感受秋天的美好。(难点,学习目标,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍,自读提示,抖土,精神抖擞,du,抖抖手,蟋蟀草,斗蟋蟀,x,蟋蟀,抖,蟋,斗蟀,小蟋蟀,shui,蟋蟀,振作,振奋人心,zhn,振动,蟀,振,韵味,风韵犹存,yn,掠视,梳云掠月,l,掠过,歌韵,韵,掠,吟唱,无故呻吟,yn,歌吟,辽远,辽东半岛,lio,辽阔,吟,辽,辽阔,开阔眼界,ku,广阔,阔,道别】 【叮咛】 【辽阔】 【绽开,广阔,辞行。本课指黄叶离开了大树,反复地嘱咐,试着把词语和意思连起来,裂开。本课指谷粒成熟,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺,检查自读情况,再读课文，想一想课文写了什么,作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天,本诗从哪两个方面描写秋天？体现了什么？（核心问题,具体可感的声音,听听， 秋
