15搭船的鸟,二、读一读，连一连。 披着 小鱼 搭 橹 坐着 蓑衣 捕 船 划着 小船 张 嘴 衔着 木桨 摇 鱼,三、(经典题)照样子，在括号里填上合适的拟声词，使语句更生动。 例：天下着雨，雨点打在船篷上，( )地响。 1风吹过树林，树叶( )地响。 2大家都已经睡着了，只有桌上的小闹钟在( )地走着。 3天亮了，大公鸡跳上院墙，( )地叫着,沙啦沙啦,哗啦哗啦,嘀嗒嘀嗒,喔喔喔,四、品读句子，完成练习。 1它的羽毛是_的，翅膀带着一些_，比鹦鹉还漂亮。 它还有一张_的长嘴。 (1)在句中横线上填写表示颜色的词语， 这些词语突出表现翠鸟_的特点。 (2)这段话是对翠鸟_的描写，表达了作者对翠鸟的_之情,翠绿,蓝色,红色,色彩美丽,外形,喜爱,2它站在那里做什么呢？ 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ (1)给句子加上合适的标点符号。 (2)下面说法正确的画“”，错误的画“”。 这两句话写出了“我”的好奇与惊喜。( ) “我”有点嫌弃翠鸟，不想它和我们一起去外祖父家里。(,五、(关键问题)阅读语段，完成练习。 我正想着，它一
