24、司马光,三年级上册,第二课时,课时目标,1.理解课文内容，懂得故事的大意。（重点） 2.通过司马光砸缸救好友的故事，教育我们遇事要向司马光一样沉着、机智。（难点,司,复习巩固,众,持,登,弃,庭,s tng dng di,zhng q ch,跌,情景教学,从图中你看出了什么？ 你还有什么看不懂得吗？ 问题：爬出来的孩子是怎样掉进缸里的？当时的情况怎样？是谁救了他，他是怎么救的,知道“司马”是复姓。识记司，组词,情景教学,学习第1句，理解问题：“群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。” （1）了解大水缸的位置及这是怎样的一口缸。 （2）读文后讨论，理解：孩子是怎样跌入水缸中的。 启发想象：掉进缸里的孩子会怎样,再读感悟,学习第2句，理解问题：“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。” （1）小组讨论小孩掉入缸中后，其他孩子的想法和做法是怎样的？ （2）讨论司马光是怎么想，怎么做的。他是个怎样的人？ 划出司马光的动作。理解：持石击瓮破之,再读感悟,1.学完了课文，借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。 2.全班交流，教师适当点评,拓展活动,听说狐狸是老天爷派来的，这时老虎是怎么做的？老虎
