25 掌 声 （第一课时,人教版小学语文三年级,引入新课,小朋友，有人给过你掌声吗？因为什么为你鼓掌？得到别人掌声你心情怎么样？你为别人鼓过掌吗？为什么为别人鼓掌呢？今天我们来学习一篇课文，题目是：掌声,我会认,默,落,姿,势,况,烈,镇,述,普,m lo z sh tu dio,kung li zhn sh p yu lin,投,调,忧,联,我会写,掌（鼓掌,班（班级,默（默读,腿（腿脚,轮（轮流,投（投向,落,lo（落枕） lu（降落,调,dio （调换） tio （调节,调（调走,摇（摇头,晃（摇晃,烈（激烈,勇（勇敢,我会写,文静：文雅闲静。 残疾：肢体、器官或其功能方面的缺陷。 犹豫：迟疑不决。 骤然：来得很突然，没有任何的征兆。 镇定：遇到紧急情况不慌乱。 忧郁：忧伤郁结，忧虑烦闷。 歧视：不平等地看待。 鼓励：鼓动激励，勉人向上,课文讲解,课文讲述了一个腿脚残疾的女孩英子，因为第一次上台讲故事时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事,要求：整体感知，了解内容。 思考：课文主要讲了一件什么事,课文讲解,第一部分（1）英子腿脚有残疾，很自卑。 第二部分（2、3）演讲课上发生
