26、灰雀,教学目标,1.会认10个生字，会写12个生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。（重点） 3.通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。（难点,第一课时,课时目标,1. 会认10个生字，会写12个生字。（重点） 2. 初读课文，整体感知课文内容。（重点,新课导入,同学们，大家认识这个人是谁吗？ 大家对他有什么了解吗？简要谈一谈,新课导入,大家知道这是什么动物吗？ 灰雀为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个小男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢,学习第1自然段,指名读第1自然段，说说读懂了什么。 课文是怎样描写这三只灰雀的呢？找出句子来读一读。说说哪几个词语用得好，相机理解“婉转”“来回跳动”“惹人喜爱,学习第1自然段,读列宁喜欢灰雀的句子，用来度的方式体会列宁的感受。 巧妙结尾，设置悬念：第二天，那只深红胸脯的灰雀竟然不见了，它到哪里去了呢,指导写字,雀,qu,笔顺,指导写字,郊,jio,笔顺,指导写字,养,yng,笔顺,指导写字,粉,f
