中国传统文化之服饰,思政公共课部 黄雷,教学目标,教学过程,说课构思,中国传统文化之服饰，选自由上海交通大学出版社出版的新编中国传统文化，为教材服饰文化章节内容。本部分的教学主题是中国传统服饰文化，意图培养学生欣赏传统服饰、了解传统服饰文化、体会传统服饰背后蕴含的文化精髓,教材,教学目标,通过本课学习，让学生了解我国服饰的演变以及不同地域人们服饰的特点，进一步体会祖国地域的辽阔和差异,通过课堂知识学习以及课堂活动，培养学生观察、分析、合作交流的能力,通过对传统服饰文化的了解，感受我国劳动人民的勤劳、智慧和创造力，激发对传统文化的自信心以及爱国主义情感,让学生感受到传统服饰的文化内 涵与当代中国文化自信的关系,通过文字、视频、动手 感受等方式直观的体会 传统服饰的演变历程,通过对比古代服饰的制 作工艺、样式等内容， 了解古代劳动人民的勤 劳智慧，激发传承中华 民族优秀文化的责任感,重点,难点,解决办法,活动探究法,学法分析,讨论总结,情景展开,教学过程,设计意图：运用图片、多媒体视频导入新课，提高了教学的直观性，更能激发学生的学习兴趣，使学生进入良好的学习准备状态,教学过程,一、观赏图片
