生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌,29、掌声,读了课题，你有哪些疑问呢,谁给谁的掌声？ 为什么要给她掌声呢？ 她得到掌声后心情怎样,1、默读课文，想想课文讲了一件什么事,课文写了残疾女孩英子得到掌声后，由一个自卑的人变成一个乐观自信的人的事,2、按“掌声前的英子和掌声后的英子”把课文分为两个部分,第一部分：（第1自然段） 第二部分：（第2-5自然段,自由朗读课文，画出描写英子神态、动作的句子。把找到的句子认真读一读，体会英子的内心,动动脑 动动手,1、上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角,2、轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去,3、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的,4、在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来,5、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下
