一次成功的实验,学习目标: 1、读懂课文内容,了解实验成功的原因,学习三个小学生的优秀品质。 2、有感情地朗读课文,自学导读(一): 自由读课文2、3段,用自己的话概括一下:教育家在实验前都做了哪些准备? (用“先接着然后” 说清楚。,教育家先_, 接着_ _, 然后_,拿出瓶子,取出铅锤,准备工作,放下瓶子,分铅锤,让学生拿着绳子头,把铅锤放进瓶里,告诉三个学生注意事项,他对这三个学生说:“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄,一次只能上来一个人。,自学导读(二): 1、自由读课文410段,说说:当教育家向“井”里灌水并提醒他们“快上来”的时候,女孩是怎么做的?思考:她为什么要这样做?你从中体会到什么? 2、从文中哪句话可以看出实验成功了?你从中体会到什么?从哪个词体会到的? 3、用自己的话总结一下:实验为什么能取得成功?(以小组形式讨论,比一比,看哪一组讨论
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