语文园地四,第1课时,第2课时,第1课时,交流平台,同学们，本单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以顺着故事情节预测。说一说：你们学会了哪些预测的方法,我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书,预测时要注意什么呢？预测这种方法还可以用在哪些学习活动中呢？请联系自己的生活实际，把你读书时的好方法在小组内交流,预测是阅读故事的一个好办法，但也可以用在其他学习活动中，关键是要养成边读边思考的好习惯,小结,识字加油站,1.小组合作，用音序查字法完成表格,穿入车轮承受车身重量的圆柱形零件,z,zhou,建筑物的根脚。 事物发展的根本或起点,J,ji,C,chu,J,ji,美好而欢乐的节日,M,mn,失去视力的人,2.用部首查字法完成下列各题,阁：部首是_，再查_画，组词_。 唐：部首是_，再查_画，组词_,门,6,阁楼,广,7,唐朝,车轴基础阁楼 佳节盲人唐朝,我会读,日积月累,人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮,chu,jin,z
